La masificación de aulas acaba en manifestación

octubre 10, 2018 Sin Comentarios »
La masificación de aulas acaba en manifestación

No cesan los problemas en lo que a la escolarización en el Ensanche de Vallecas se refiere. Recientemente la Cadena Ser desveló un documento en el que la Delegación de Área Territorial de Madrid Centro comunicaba a los centros escolares de educación infantil y primaria del distrito de Villa de Vallecas que “por necesidades de escolarización, se le van a remitir resoluciones de escolarización con incremento de ratio en algunos cursos”. Si bien la misiva encendió a los padres de alumnos y a parte de la comunidad escolar, otros integrantes de la misma aseguran a este digital que “es lo mismo de los últimos años. La única diferencia es que este año nos lo han hecho llegar por escrito”. Lo que confirma que en los últimos años la escolarización en el Ensanche de Vallecas ha rozado el esperpento y, lo que es peor, parece que no vienen mejores tiempos.

Pero expliquemos eso de las ratios. Atrás quedaron los tiempos en los que, con el boom natalicio de finales de los 60 y principios de los 70, muchos de los que leen estas líneas formaban parte de clases de 40, 42 e incluso 45 alumnos y que recibieron una formación académica  probablemente mejor de la que se imparte hoy día. Hasta tal punto que la mayoría de ellos logró una licenciatura universitaria y unos conocimientos que, hoy día, les permiten afrontar la cotidianidad sin traumas, ni malos recuerdos de su época estudiantil. Más bien todo lo contrario

La educación de hoy día pretende ser mucho más “personalizada” y la Ley establece que las Comunidades Autónomas están obligadas a que las aulas no sobrepasen los 25 alumnos en Infantil y Primaria; los 30 en secundaria; y los 35 en Bachillerato.

Por todos es conocido que estos ratios están al límite desde hace años en los centros públicos del Ensanche de Vallecas. O se transforman en aulas zonas comunes como sala de profesores, gimnasios, o aulas específicas con la consiguiente merma en la calidad de la enseñanza y las dificultades de espacio que hace que muchos hablen ya de determinada “masificación”.  Los colegios públicos  del Ensanche de Vallecas se han construido sobre la marcha dando una imagen de improvisación exagerada. Todos llegaron tarde y  por tanto nacieron pequeños. Casi todos empezaron su andadura desplazados en el Juan de Herrera, en Pleno barrio de la UVA de Vallecas, un escenario muy diferente al que un día imaginaron para sus hijos aquellos de los que algunos pagaron hasta 400.000 euros por su piso en un barrio nuevo, porque había alumnos  pero no había colegio y nadie se dio cuenta hasta que el problema tuvo difícil solución. Estuvo desplazado el José de Echegaray y ahora lo está el Ángel Nieto que, como declaró a este digital el Consejero de Educación de la Comunidad de Madrid, Rafael Van Grieken no iba a “estar terminado” para el inicio de este curso escolar 2018/2019” y anunció que “podremos hacer el traslado a la vuelta de Navidades o Semana Santa de 2019”.

Ensanche de Vallecas Concentracion reu DAT 10 oct 18Y algo parecido ocurre con la educación secundaria. En el Ensanche únicamente existe un centro público, el María Rodrigo. Un centro que en sólo dos años de andadura, este curso 2018/2019 es el tercero de su existencia, ha conseguido, gracias a la labor de su equipo directivo y educativo, una fama sin igual en la zona. Pero que es pequeño, está masificado, siempre fue pequeño. Este curso parece que la situación de saturación vivida en el curso anterior ha quedado paliada al recepcionarse y empezar a funcionar la segunda fase. Pero ésta también nace pequeña y solo podrá absorber a  los alumnos que reciben enseñanza este curso. Para el próximo curso 2019/20 el centro se quedará otra vez pequeño para albergar a los alumnos que saldrán, entre otros, del Echegaray, del Rodríguez Sahagún y del Loyola de Palacio. ¿La solución? La tercera fase del Centro que la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid ya aprobó en julio de este año y que dotará al centro, en un nuevo edificio de 2 plantas, de 6 nuevas aulas de bachillerato, 3 aulas de desdoble, 2 de apoyo, 1 aula de informática y 1 laboratorio. Una vez concluidas las obras, el instituto María Rodrigo contará con un total de 26 aulas con una capacidad para 810 alumnos. ¿El problema? El plazo de ejecución de esa obra es de 8 meses lo que quiere decir que deben comenzar como muy tarde antes del próximo mes de enero siempre y cuando todo vaya bien y la constructora adjudicataria no quiebre en mitad de la construcción como ya ha ocurrido en otras ocasiones.

Así las cosas, los padres no aguantan más. Dicen estar cansados de mentiras, de promesas incumplidas, de una permanente situación de incertidumbre que están decididos a revertir de una vez por todas. Así, hoy miércoles se concentrarán ante la Delegación de Área Territorial de la Comunidad de Madrid, en la Calle Vitruvio, 2 a las 17:00 h., para exigir sus derechos y las soluciones definitivas que acaben con la masificación de los centros escolares de Educación Infantil y Primaria del distrito en general y del Ensanche en particular. Mientras, dentro, la Agrupación Ciudadana por la Educación Pública de Villa de Vallecas (ACEPVIVA) mantendrá una reunión con la directora de la Delegación de Área Territorial de Madrid Centro.

Como no podía ser de otra manera, las formaciones políticas con representación municipal en el Ayuntamiento de Madrid, a pesar de no ser competentes al respecto,Francsco Pérez a Van Grieken han mostrado su opinión al respecto. El primero en hacerlo fue el concejal-presidente del distrito, Francisco Pérez (Ahora Madrid) que remitió una carta al consejero de Educación de la Comunidad de Madrid, Rafael Van Grieken (PP) en la que solicitaba la  ”inmediata anulación de la instrucción en relación al aumento de los ratios en las aulas de centros de educación infantil y primaria”. El concejal argumenta que “esta instrucción incumple la legislación vigente, ya que solo se puede proceder a realizar un aumento de ratio bajo circunstancias excepcionales, según indica el artículo 87.2 de la LOMCE”. Pérez añade que  ”la masificación del alumnado en los centros públicos de educación es un problema que afecta e incide negativamente en  el ejercicio del derecho a la educación”.

Y ayer martes el problema se debatió en el Pleno ordinario del mes de octubre en la Junta Municipal de Villa de Vallecas. En la sesión plenaria el PSOE trasladó una proposición para reducir los ratios de escolarización en centros públicos del distrito y aumentar el número de aulas y de centros escolares públicos y el propio grupo de AhoraMadrid presentaba una proposición similar. En el debate el representante socialista, Ignacio Benito aseguró que  es un “nuevo ataque desmesurado por parte del PP y la Comunidad de Madrid a la educación pública”. El portavoz socialista añadió que “cuando se pone una alfombra a la educación concertada y privada lo que están haciendo es poner una losa  sobre la educación pública, la educación de todos. ¿Qué tienen ustedes (PP) contra la educación pública? ¿Por qué llevaron el otro día al Pleno de Cibeles una iniciativa pidiendo que se proteja la educación concertada? Para el representante de Ciudadanos, Miguel Ángel Gómez, declaró que “el nacimiento de 1000 niños por año en nuestro distrito y ante la falta de previsión de un barrio nuevo como el Ensanche hace que muchas familias se queden sin plaza en los colegios elegidos y tengan que desplazarse a bastante distancia”. La vocal de AhoraMadrid, Alicia de la Llave,  aseguró que “Madrid es la Comunidad Autónoma que menos gasta en educación en todo el Estado. Esto ha favorecido que asistamos a la masificación en algunos centros y el cierre de lineas en otros. Llevamos pidiendo desde hace tiempo la construcción de colegios e institutos y ni siquiera tenemos instituto de Formación Profesional. Los centros que se construyen nacen pequeños y se construyen por fases obligando al alumnado a convivir con las obras. La subida de ratios lo percibimos como un nuevo ataque a la educación pública”.

Para concluir el debate, la representante del Partido Popular, María Jesús Aragoneses, declaró que “no es cierto lo que presentan. La Comunidad de Madrid es la segunda de España. No ha habido ninguna improvisación porque lo que ocurre es que después del periodo de escolarización hemos recibido 157 alumnos  que llegan fuera del periodo de escolarización procedentes de familias desestructuradas, que han venido por un traslado familiar, o procedentes del extranjero. Y a esos, en un segundo periodo, hay que escolarizarlos”. Y fue contundente al asegurar que “no hay  ningún centro público que esté por encima del ratio  que marca la LOMCE, ninguno”. Y concluyó con un dato: “el Partido Popular defiende la educación pública y por eso 7 de cada 10 euros de gasto van destinados a la pública. Pero, sobre todo, el Partido Popular apuesta por la libertad de los padres, otros partidos lo que quieren es coartar a la gente al  decirle al ciudadano lo que tiene qué hacer, donde tiene que comer y donde tiene que dormir. El 93% de los alumnos de la Comunidad de Madrid están escolarizados en el centro que eligieron en primera opción”.

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